内容：教育における構成主義とは何ですか？
構成主義教育：知識を構築、作成、解釈、開発する機会を学生に提供します。構成主義では、それは知識の繰り返しではなく、知識の移転と再構築です。構成主義の学習理論とは何ですか？
学習者の視点から学習イベントを検証し、学習者が知識を構築する方法を扱います。この理論によれば、学習とは、生徒の具体的な経験の結果として生じる意味の変化です。 ...知識は学習者によって構築（主観化）されます。構成主義的アプローチは教室でどのように適用されますか？
構成主義的アプローチを適用する方法
構成主義的学習実践とは何ですか？構成主義的アプローチは、学習と経験から意味を生み出すことを同一視する理論です。情報を直接受け取るのではなく、人間が自分で情報を作成します。これは、学習は既存の知識と経験に基づいてのみ行うことができることを意味します。社会的再構築とは何ですか？
再建主義の場合、教育の目的は、社会を再編成し、社会に真の民主主義を確立することであると考えられています。 ...この運動の重要な特徴は、行動科学の発見に基づいて教育が社会を再建するという信念です。文化的構成主義とは何ですか？
社会構成主義は、構成主義理論に付随するサブ理論です。それは認知構成主義に似ていますが、それは個人の認知過程だけでなく、言語発達や社会的条件とも学習の関係を確立します。この最も明確な例は「言語」です。 ... 構成主義的アプローチを所有しているのは誰ですか？
構成主義は、多くの支持理論家をもたらします。これらの理論家は、私たちが教育科学で頻繁に遭遇し、構成主義を支持します。ピアジェ、ヴィゴツキー、ブルナー、J。デューイ、バーレット、ゲシュタルト。
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